— 60111100 —
Tarix yo’nalishining umumiy tavsifi
Ta’lim shakillari: kunduzgi
Beriladigan daraja: bakalavr
Ta’lim tillari: o’zbek
Dastur kodi: 60111100
Dastur davomiyligi: 4 yil
Dastur nomi: Tarix
60111100 – Tarix yo’nalishida ta’lim oluvchi bir semester davomida 30 kreditni, bir o’quv yili bo’yicha 60 kreditni to’plashi zarur. O’qish muddati 4 yil bo’lib, talaba dastur yakunlangangunga qadar 240 kredit to’lashi kerak.
Talaba uchun bir ECTS kreditning soatlardagi miqdori 1 kredit 30 akademik soatni tashkil etadi va talabaning bir yillik o’quv yuklamasi 60 kredit 1800 akademik soatdan iborat bo’ladi. Shundan – 50% auditoriya soati, 50% mustaqil ta’lim soatiga bo’linadi. Semestr davomida talaba tomonidan o’zlashtirilishi lozim bo’lgan kreditlar hajmi fanlar katalogida ko’rsatilgan majburiy va tanlov fanlarini o’z ichiga oladi.
60111100- Tarix yo’nalishi – umumiy o’rta ta’lim maktablari, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari uchun bakalavriat ta’lim yo’nalishi bo’yicha pedagogik kadr jarayonida foydalaniladigan fanlar, pedagogik faoliyat vositalari, usullari, metodlari; O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi hamda Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi tarmoq ilmiy-tadqiqot institutlarida hamda mustaqil tadqiqotchi sifatida ilmiy-pedagogik tadqiqot ishlari bilan shug’ullanish;
60111100- Tarix ta’limi yo’nalishi bitiruvchilarining kasbiy faoliyat turlari:
- – umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’lim muassasalarida Tarix fanlaridan o’rnatilgan tartibda dars berish;
- – ta’lim muassasalarida kabinet mudiri, laborant va unga tenglashtirilgan lavozimlarda ishlash;
- – mos ta’lim yo’nalishlar bo’yicha ta’limni amalga oshiruvchi vazirlilar, ularning tarmoq boshqarmalari va muassasalarida ona tili va adabiyoti fani bo’yicha metodist bo’lib ishlash;
- – ijtimoiy fanlar yo’nalishidagi ilmiy – tadqiqot tashkilotlarida kichik ilmiy xodim bo’lib ishlash;
- – mahalliy o’z – o’zini boshqarish organlari hamda joylardagi ma’naviyat va ma’rifat markazlarida ishlash;
- – ishlab chiqarish sohalarida, kasbiy ta’lim pedagogikasi va texnologiyasi, o’qitishning didaktik vositalarini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish:
Tarix yo’nalishi bitiruvchilari O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan belgilanadigan magistratura mutaxassisliklari bo’yicha belgilangan muddatlarda o’qishni davom etirishlari mumkin.
I o’quv yili / 1-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.02 | 351Ma’nM02 | Ma’naviyatshunoslik | 60 | 2 | Majburiy fan |
| 1.04 | 351XTM08 | Xorijiy til | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.05 | 351YFGM04 | Yoshlar fiziologiyasi. Ekologiya | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.11 | 351QaDunTM10 | Qadimgi dunyo tarixi | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.12 | 351QadDO’zTM08 | O’zbekistonning qadimgi davr tarixi | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.09 | 351ArxeM06 | Arxeologiya, Etnologiya | 240 | 8 | Majburiy fan |
| 1.15 | YTF105 | Yordamchi tarix fanlari | 150 | 5 | Majburiy fan |
| 1.24 | MOXMT102 | Markaziy Osiyo xalqlari madaniyati tarixi | 60 | 2 | Majburiy fan |
| Jami: | 1110 | 37 |
I o’quv yili / 2-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.01 | 351FalM04 | Falsafa | 180 | 4 | Majburiy fan |
| 1.03 | 351O’RTM04 | O’zbek (rus) tili | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.04 | 351XTM08 | Xorijiy til | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.11 | 351QaDunTM12 | Qadimgi dunyo tarixi | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.12 | 351QadDO’zTM12 | O’zbekistonning qadimgi davr tarixi | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.13 | 351MuzM04 | Muzeyshunoslik | 60 | 4 | Majburiy fan |
| Malakaviy va pedagogik amaliyot | 60 | 2 | |||
| Jami: | 900 | 30 |
II o’quv yili / 3-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.07 | 351UmPsixM08 | Umumiy psixologiya | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.15 | 351TarO’TM03 | Tarixiy o’lkashunoslik | 90 | 3 | Majburiy fan |
| 1.16 | 351YoTFM03 | Yordamchi tarix fanlari | 90 | 3 | Majburiy fan |
| 1.17 | 351O’rAJTM10 | O’rta asrlar jahon tarixi | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.18 | 351O’zO’ATM10 | O’zbekistonning o’rta asrlar tarixi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 2.01 | 351ArabXIMTT02 | Arab xalifaligi va islom madaniyati tarixi | 60 | 2 | Tanlov fan |
| 2.01 | 351JahSTT02 | Jahon sivilizatsiyalari tarixi | 60 | 2 | Tanlov fan |
| Malakaviy va pedagogik amaliyot | 180 | 6 | Tanlov fan | ||
| Jami: | 900 | 30 |
II o’quv yili / 4-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.07 | 351UmPsixM08 | Umumiy psixologiya | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.06 | 351TATM04 | Ta’limda axborot texnologiyalari | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.17 | 351O’rAJTM10 | O’rta asrlar jahon tarixi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.18 | 351O’zO’ATM10 | O’zbekistonning o’rta asrlar tarixi | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.11 | 351AXVIMT08 | Arab xalifaligi va islom madaniyati tarixi | 120 | 4 | Tanlov fan |
| 1.14 | 351JST04 | Jahon sivilizasiyasi tarixi | 60 | 2 | Tanlov fan |
| 2.01 | 351JXQVO`AMT08 | Jaxon xalqlarining qadim va o`rta asrlar madaniyati tarixi | 120 | 4 | Tanlov fan |
| 2.02 | 351O’OHIX-XIIAD04 | O’rta Osiyo hududidagi IX-XII asr davlatlar | 60 | 2 | Tanlov fan |
| Malakaviy va pedagogik amaliyot | 180 | 6 | |||
| Jami: | 1080 | 36 |
III o’quv yili / 5-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 2.02 | UmPedM10012 | Umumiy pedagogika | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 2.03 | JahTM20030 | Jahon tarixi | 150 | 5 | Majburiy fan |
| 2.04 | O’zTM20026 | O’zbekiston tarixi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 2.06 | TarGM2004 | Tarixiy geografiya | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 3.01 | TVIFO’MM1006 | Tarix va ijtimoiy fanlarni o’qitish metodikasi | 60 | 2 | Majburiy fan |
| 3.03 | Muz.ArxM1007 | Muzeyshunoslik. Arxivshunoslik | 90 | 3 | Majburiy fan |
| 2.12 | TFZA2.12 | Zamonaviy antropologiya | 60 | 2 | Tanlov fan |
| Malakaviy va pedagogik amaliyot | 180 | 6 | |||
| Jami: | 900 | 30 |
III o’quv yili / 6-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 2.03 | JahTM20030 | Jahon tarixi | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 2.04 | O’zTM20026 | O’zbekiston tarixi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.23 | 351ManbM04 | Manbashunoslik. Tarixshunoslik | 60 | 2 | Majburiy fan |
| 3.01 | TVIFO’MM1006 | Tarix va ijtimoiy fanlarni o’qitish metodikasi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 3.04 | O’zShTM3004 | O’zbekiston shaharlari tarixi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 2.12 | TFSVXMT | Siyosiy va xalqaro munosabatlar tarixi tarixi | 120 | 4 | Tanlov fan |
| Malakaviy va pedagogik amaliyot | 180 | 6 | |||
| Jami: | 900 | 30 |
IV o’quv yili / 7-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 2.03 | Jahon tarixi | 32 | 1 | Umumkasbiy | |
| 2.04 | Muzeyshknoslik. Arxivshunoslik | 36 | 1 | Umumkasbiy | |
| 2.07 | Markaziy Osiyo xalqlari tarixi | 82 | 2 | Umumkasbiy | |
| 2.10 | O’zbek davlatchiligi tarixi | 70 | 2 | Umumkasbiy | |
| 3.02 | Tarix, shaxs va jamiyat o’qitish metodikasi | 58 | 3 | Ixtisoslik | |
| 3.04 | Tarix fanining nazariy asoslari | 56 | 2 | Ixtisoslik | |
| 3.07 | O’zbek xalqi etnik shakllanish tarixi | 44 | 1 | Tanlov fan | |
| 4.03 | Osiyo va Afrika mamlakatlari eng yangi tarixi | 64 | 2 | Qo’shimcha fan. | |
| 4.042 | Hayotiy faoliyat xavfsizligi | 34 | 1 | Qo’shimcha fan. | |
| 4.05 | Amaliy ingliz tili | 34 | 1 | Qo’shimcha fan. | |
| Jami: | 510 | 16 |
IV o’quv yili / 8-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 2.03 | Jahon tarixi | 30 | 1 | Umumkasbiy | |
| 2.04 | Muzeyshknoslik. Arxivshunoslik | 36 | 1 | Umumkasbiy fan | |
| 2.07 | Markaziy Osiyo xalqlari tarixi | 58 | 1 | Umumkasbiy fan | |
| 2.10 | O’zbek davlatchiligi tarixi | 70 | 1 | Umumkasbiy fan | |
| 3.02 | Tarix, shaxs va jamiyat o’qitish metodikasi | 52 | 4 | Umumkasbiy fan | |
| 3.04 | Tarix fanining nazariy asoslari | 50 | 1 | Ixtisoslik fan | |
| 3.07.4 | O’zbek xalqi etnik shakllanish tarixi | 44 | 1 | Tanlov fan | |
| 4.03 | Osiyo va Afrika mamlakatlari eng yangi tarixi | 64 | 2 | Qo’shimcha fan | |
| 4.04 | Osiyo va Afrika mamlakatlari eng yangi tarixi | 64 | 2 | Qo’shimcha fan | |
| 4.04 | Hayotiy faoliyat xavfsizligi | 34 | 1 | Qo’shimcha fan | |
| 2.04 | Amaliy ingliz tili | 30 | 1 | Qo’shimcha fan. | |
| Malakaviy va pedagogik amaliyot | 1140 | 1 | Majburiy fan | ||
| Yakuniy davlat attestasiyalar | 120 | Majburiy fan | |||
| Jami: | 468 | 14 |
Fanning maqsad va vazifalari
Fanining maqsadi — talabalarga O’zbekistonning eng yangi tarixi va zamonaviy jahon tarixining ajralmas qismi sifatida, hozirgi jamiyatni shakllantirish jarayonining bir qismi sifatida va modernizatsiya qilish tarixi to’g’risida bilim va tushunchalarni chuqurlashtirish; mustaqillik yillarida O’zbekiston Respublikasida yuz bergan muhim o’zgarishlar, tub islohotlarning mazmun-mohiyatini ko’rsatish va jamiyat hayotida talabaning o’rnini, o’zligini anglatishdan iborat.
Fanining vazifasi — mustaqillikka erishish arafasida O’zbekistonda yuzaga kelgan murakkab vaziyatni hamda mustaqillik yillarida davlat boshqaruvi, ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va ma’naviy hamda boshqa sohalardagi islohotlarning mazmun-mohiyatini talabalarga tushuntirib berish, ularni Vatanga sadoqat va muhabbat ruhida tarbiyalash hamda milliy g’ururni shakllantirishdan iborat.
Fan bo’yicha talabalarning bilim, ko’nikma va malakasiga qo’yiladigan talablar
-
O’zbekistonning eng yangi tarixi fanida 1991 yilda O’zbekistonning davlat mustaqilligiga erishishi,
mamlakatimiz bosib o’tgan tarixiy yo’lning mohiyati va ahamiyati, Bugun jahonda yuz berayotgan voqea
va hodisalar, mafkuraviy qarama-qarshiliklarning mazmun-mohiyatini anglab yetishi muhim ahamiyat
kasb etadi. Shundan kelib chiqqan holda talabadan ushbu fan bo’yicha dasturda O’zbekistonning eng
yangi tarixi, ya’ni O’zbekistonning davlat mustaqilligiga erishishi arafasida yuzaga kelgan murakkab
vaziyat, respublika mustaqilligining e’lon qilinishi, mustaqillik yillarida mamlakatda amalga
oshirilayotgan ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy, ma’naviy sohalardagi islohotlar va ularning
bosqichlarini, 2017-2021 yillarga mo’ljallangan Harakatlar strategiyasi mamlakat rivojlanishining
yangi bosqichidagi chuqur islohotlar dasturi bo’lgani, bu jihatlar yangi O’zbekiston strategiyasida
yanada takomillashtirilgani, O’zbekistonning jahon hamjamiyatiga har tomonlama integratsiyasini,
xalqaro munosabatlar, xavfsizlik, millatlararo totuvlik va diniy bag’rikenglikni ta’minlash,
tinchliksevar tashqi siyosat kabi masalalarning ilmiy va amaliy ahamiyati kabi masalalar mazmun
mohiyatini bilish talab qilinadi..
O’zbekistonning eng yangi davri tarixini chuqur o’rganish yosh mutaxassislarning bugungi davr
siyosatini, jahon hamjamiyatidagi o’rnini, davr qahramonlarini, ayniqsa o’zining ham shu jarayon
ishtirokchisi ekanligini to’g’ri va to’liq anglashi jamiyat taraqqiyotida muhim ahamiyat kasb
etishini anglashi, jamiyatimizda demokratiya elementlari qadimgi davrlardan beri mavjud: o’zini-o’zi
boshqarishning jamoaviy shakli, mahalla yig’inlari, oqsoqollar kengashlari, ammo ularning
faoliyatini hozirgi zamon talablariga muvofiq yangi tarkib bilan takomillashtirishni talab qiladi.
Fanning qisqacha bayoni:
Mustaqillik yillarida O’zbekiston tarixshunosligi eski tuzum mafkurasini rad etish yangi yondashuvlar joriy etish bilan bog’liq o’zgarishlarni boshdan kechirdi. Bugun jahonda yuz berayotgan voqea va hodisalar, mafkuraviy qarama-qarshiliklarning mazmun-mohiyatini tahlil etish, turli yot g’oyalardan yoshlarni himoya qilish uchun tarixiy tafakkurni shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi. Shu o’rinda ta’kidlash kerakki, Oliy o’quv yurtlarida O’zbekistonning eng yangi davri tarixini chuqur o’rganish yosh mutaxassislarning bugungi davr siyosatini, jahon hamjamiyatidagi o’rnini, davr qahramonlarini, ayniqsa o’zining ham shu jarayon ishtirokchisi ekanligini to’g’ri va to’liq anglashi jamiyat taraqqiyotida muhim ahamiyat kasb etadi. O’zbekistonning eng yangi tarixi haqida so’z ketganda, avvalo 1991 yildan beri mamlakatimiz bosib o’tgan tarixiy yo’lning mohiyati va ahamiyatini tushunish kerak. Ushbu jarayon qanday o’tganini, mamlakatimiz mustaqillikka erishgunga qadar va mustaqillikning dastlabki yillarida qanday muammolarga duch kelganligini tushunish muhimdir.
Dars turi va baholash usuli
| Dars turi | 1-semestr | Nazoratlar | Ball taqsimoti |
|---|---|---|---|
| Ma’ruza mashg’uloti | 30 soat | Oraliq nazorat | 20 ball |
| Seminar mashg’uloti | 30 soat | Joriy nazorat | 30 ball |
| Yakuniy nazorat | 50 ball |
| Dars turi | 2-semestr | Nazoratlar | Ball taqsimoti |
|---|---|---|---|
| Ma’ruza mashg’uloti | 30 soat | Oraliq nazorat | 20 ball |
| Seminar mashg’uloti | 16 soat | Joriy nazorat | 30 ball |
| Yakuniy nazorat | 50 ball |
Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o’tkazish jadvali
| 5 baholik shkala | 100 ballik shkala |
|---|---|
| 5,00 — 4,96 | 100 |
| 4,95 — 4,91 | 99 |
| 4,90 — 4,86 | 98 |
| 4,85 — 4,81 | 97 |
| 4,80 — 4,76 | 96 |
| 4,75 — 4,71 | 95 |
| 4,70 — 4,66 | 94 |
| 4,65 — 4,61 | 93 |
| 4,60 — 4,56 | 92 |
| 4,55 — 4,51 | 91 |
| 4,50 — 4,46 | 90 |
| 4,45 — 4,41 | 89 |
| 4,40 — 4,36 | 88 |
| 4,35 — 4,31 | 87 |
| 5 baholik shkala | 100 ballik shkala |
|---|---|
| 4,30 — 4,26 | 86 |
| 4,25 — 4,21 | 85 |
| 4,20 — 4,16 | 84 |
| 4,15 — 4,11 | 83 |
| 4,10 — 4,06 | 82 |
| 4,05 — 4,01 | 81 |
| 4,00 — 3,96 | 80 |
| 3,95 — 3,91 | 79 |
| 3,90 — 3,86 | 78 |
| 3,85 — 3,81 | 77 |
| 3,80 — 3,76 | 76 |
| 3,75 — 3,71 | 75 |
| 3,70 — 3,66 | 74 |
| 3,65 — 3,61 | 73 |
| 5 baholik shkala | 100 ballik shkala |
|---|---|
| 3,60 — 3,56 | 5 baholik shkala |
| 3,55 — 3,51 | 5 baholik shkala |
| 5 baholik shkala | 70 |
| 3,45 — 3,41 | 69 |
| 3,40 — 3,36 | 68 |
| 3,35 — 3,31 | 67 |
| 3,30 — 3,26 | 66 |
| 3,25 — 3,21 | 65 |
| 3,20 — 3,16 | 64 |
| 3,15 — 3,11 | 63 |
| 3,10 — 3,06 | 62 |
| 3,05 — 3,01 | 61 |
| 3,00 | 60 |
| 3,0 dan kam | 60 dan kam |
