— 60111500 —
Ona tili va adabiyoti (tillar bo’yicha) yo‘nalishining umumiy tavsifi
Ta’lim shakillari: kunduzgi
Beriladigan daraja: bakalavr
Ta’lim tillari: o’zbek
Dastur kodi: 60111500
Dastur davomiyligi: 4 yil
Dastur nomi: Ona tili va adabiyoti (tillar bo’yicha)
Ona tili va adabiyoti (tillar bo’yicha) ta’lim yo‘nalishi ta’lim oluvchi bir semester davomida 30 kreditni, bir o‘quv yili bo‘yicha 60 kreditni to‘plashi zarur. O‘qish muddati 4 yil bo‘lib, talaba dastur yakunlangangunga qadar 240 kredit to‘plashi kerak.
Talaba uchun bir ECTS kreditning soatlardagi miqdori 1 kredit 30 akademik soatni tashkil etadi va talabaning bir yillik o‘quv yuklamasi 60 kredit 1800 akademik soatdan iborat bo‘ladi. Shundan – 50% auditoriya soati, 50% mustaqil ta’lim soatiga bo‘linadi. Semestr davomida talaba tomonidan o‘zlashtirilishi lozim bo‘lgan kreditlar hajmi fanlar katalogida ko‘rsatilgan majburiy va tanlov fanlarini o‘z ichiga oladi.
60111500 – Ona tili va adabiyoti ta’lim yo‘nalishi – umumiy o‘rta ta’lim maktablari, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari uchun bakalavriat ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha pedagogik kadr jarayonida foydalaniladigan fanlar, pedagogik faoliyat vositalari, usullari, metodlari; O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi hamda Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tarmoq ilmiy-tadqiqot institutlarida hamda mustaqil tadqiqotchi sifatida ilmiy-pedagogik tadqiqot ishlari bilan shug‘ullanish;
60111500 – Ona tili va adabiyoti (tillar bo’yicha) ta’lim yo‘nalishi bitiruvchilarining kasbiy faoliyat turlari:
- – umumiy о‘rta ta’lim, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’lim muassasalarida rus tili va adabiyoti fanlaridan o‘rnatilgan tartibda dars berish;
- – ta’lim muassasalarida kabinet mudiri, laborant va unga tenglashtirilgan lavozimlarda ishlash
- – mos ta’lim yo‘nalishlar bo‘yicha ta’limni amalga oshiruvchi vazirliklar, ularning tarmoq boshqarmalari va muassasalarida rus tili va adabiyoti fani bo‘yicha metodist bo‘lib ishlash
- – tabiiy fanlar yo‘nalishidagi ilmiy — tadqiqot tashkilotlarida kichik ilmiy xodim bo‘lib ishlash;
- – mahalliy o‘z — o‘zini boshqarish organlari hamda joylardagi ma’naviyat va ma’rifat markazlarida ishlash
- – ishlab chiqarish sohalarida, kasbiy ta’lim pedagogikasi va texnologiyasi, o‘qitishning didaktik vositalarini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish;
Ona tili va adabiyoti (tillar bo’yicha) ta’lim yo‘nalishi bitiruvchilari O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan belgilanadigan magistratura mutaxassisliklari bo‘yicha belgilangan muddatlarda o‘qishni davom etirishlari mumkin.
I o’quv yili / 1-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.02 | 351FalM04 | Falsafa | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.04 | 351XTM08 | Xorijiy til | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.05 | 351YFGM04 | Yoshlar fiziologiyasi. Ekologiya | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.10 | 351XRFM04 | Xozirgi rus tilining 1 | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.11 | 351TAM04 | Tilshunoslik asoslari | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.12 | 351AAM04 | Adabiyotshunoslik asoslari | 180 | 6 | Majburiy fan |
| Jami: | 900 | 30 |
I o’quv yili / 2-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.01 | 351ManM02 | Ma’naviyatshunoslik | 60 | 2 | Majburiy fan |
| 1.03 | 351O‘RTM04 | O‘zbek (rus) tili | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.04 | 351XTM08 | Xorijiy til | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.06 | 351O’EYTM04 | O‘zbekistonning eng yangi tarixi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.10 | 351XRFM04 | Xozirgi rus tilining 1 | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.10 | 351RATM04 | Rus adabiyotining tarixi 1 | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.13 | Kommunikatsiya nazariyasi va amaliyoti | 120 | 4 | Majburiy fan | |
| Jami: | 900 | 4 |
II o’quv yili / 3-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.07 | 351TATM04 | Ta’limda axborot texnologiyalari | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.08 | 351UmPsixM08 | Umumiy psixologiya | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.17 | 351JATM04 | Xorijiy adabiyoti tarixi 1 | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.18 | 351XRMM110 | Xozirgi rus tili 2 | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 2.01 | 351RAM08 | Rus adabiyotining tarixi 2 | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 2.02 | 351RTYoAT06 351QRATT06 | Rus tilining yozma amaliyoti Qadimgi rus adabiyoti tarixi | 180 | 6 | Tanlov fan |
| Jami: | 900 | 30 |
II o’quv yili / 4-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.14 | 351JATM04 | Xorijiy adabiyoti tarixi 1 | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.08 | 351UmPsixM06 | Umumiy psixologiya | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.15 | 351XRMM110 | Xozirgi rus tili 2 | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.16 | 351RAM08 | Rus adabiyotining tarixi 2 | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 2.02 | 351O’AT04 351RTNABAT04 351XOIT04 | O’zbek adabiyoti Rus tilida nutq aloqasi bo’yicha amaliyoti Xalq og‘zaki ijodi | 120 | 4 | Tanlov fan |
| 2.03 | 351BMTIO’T04 351GMT04 351ISRTT04 | Badiiy matnning taxlili va ifodali o’qish Grammatika va matna Ilmiy sohada rus tili | 120 | 4 | Tanlov fan |
| Malakaviy va pedagogik amaliyot | 4 | ||||
| Jami: | 780 | 30 |
III o’quv yili / 5-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.09 | 351UmPedM08 | Umumiy pedagogika | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.17 | 351RTM04 | Rus tili tarixi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.18 | 351XRSM10 | Xozirgi rus tili 3 | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 2.04 | 351PRT06 | Pedagogik ritorika | 180 | 6 | Tanlov fan |
| 2.05 | 351XRTFJT04 | Xozirgi rus tilida faol jaroyonlar | 120 | 4 | Tanlov fan |
| 2.06 | 351LT06 | lingvokulturologiya | 160 | 4 | Tanlov fan |
| Jami: | 900 | 30 |
III o’quv yili / 6-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.09 | 351UmPedM08 | Umumiy pedagogika | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.18 | 351XRSM10 | Xozirgi rus tili 3 | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.19 | 351RSM04 | Rus tilining stilistikasi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.21 | 351JATM04 | Xorijiy adabiyoti tarixi 2 | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 2.06 | 351RAMKIAT04 | Rus adabiyoti maktab kursining ilmiy asoslari | 120 | 4 | Tanlov fan |
| 2.07 | 351FGT04 | Funktsional grammatikasi | 120 | 4 | Tanlov fan |
| Malakaviy va pedagogik amaliyot | 6 | ||||
| Jami: | 720 | 26 |
IV o’quv yili / 7-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.20 | 351XAJM06 | Xozirgi adabiy jarayon | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.21 | 351JATM04 | Xorijiy adabiyoti tarixi 2 | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.22 | 351RM06 | Rus tilini o’qitish metodikasi | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.23 | 351RAM06 | Rus adabiyotini o’qitish metodikasi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 2.09 | 351RTGKKJT04 | Rus tili grammatikasi: kognitiv va kommunikativ jihat | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 2.05 | 351ROT04 | Rus onomastikasi | 120 | 4 | Tanlov fan |
| Jami: | 720 | 28 |
IV o’quv yili / 8-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 2.09 | 351MPA26 | Malakaviy va pedagogik amaliyot | 1080 | 26 | Majburiy fan |
| 2.10 | 351YDA04 | Yakuniy davlat attestasiyalar | 120 | 4 | Majburiy fan |
| Jami: | 1200 | 30 |
Rus tilini o’qitish metodikasi
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Semestr |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.22 | 351RM06 | Rus tili o’qitish metodikasi | 180 | 6 | 7 |
| Jami: | 360 | 12 |
Fanning maqsad va vazifalari
Fanining maqsadi — Fanning maqsadi – fanni o‘rganishdan maqsad o‘quvchilarni ilmiy va rus tilida ta’lim beradigan maktab, litsey va kollejlarda rus tilini o‘qitish bo‘yicha uslubiy bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat. uslubiy ishlar. Metodik ta’lim mazmuni to’rtta asosiy komponentdan iborat bo’lishi kerak: a) bilim; b) malaka va malakalar; v) amaliy tajriba; d) dunyoga, o’ziga bo’lgan munosabat normalari tizimlari.
Fanining vazifasi — talabalarning kelajakdagi til o‘qituvchisi sifatidagi faoliyatini ta’minlash uchun keng ilmiy-metodik baza yaratish; bo’lajak til o’qituvchilarini «rus tili» fanini o’qitishning uslubiy asoslari bilan qurollantirish; bo’lajak o’qituvchilarda o’qitish uslublari va uslublaridagi tarixiy o’zgarishlar, o’qituvchining kasbiy faoliyatining eng xarakterli turlari, o’qituvchi va o’qituvchi o’rtasidagi yangi turdagi (sub’ekt-sub’ekt) munosabatlarning shakllanishi to’g’risida tasavvur hosil qilish. talaba; rus tilini o’qitish metodikasi sohasida tadqiqot faoliyati ko’nikmalarini rivojlantirish; ilmiy-uslubiy adabiyotlar bilan o‘z-o‘zini tarbiyalash ko‘nikmalarini shakllantirish; talabalarni mustaqil ijodiy izlanishga tayyorlash.
Dars turi va baholash usuli
| Dars turi | 1-semestr | Nazoratlar | Ball taqsimoti |
|---|---|---|---|
| Ma’ruza mashg’uloti | 60 soat | Oraliq nazorat | 20 ball |
| Seminar mashg’uloti | 60 soat | 30 ball | |
| Yakuniy nazorat | 50 ball |
| Dars turi | 2-semestr | Nazoratlar | Ball taqsimoti |
|---|---|---|---|
| Ma’ruza mashg’uloti | 60 soat | Oraliq nazorat | 20 ball |
| Seminar mashg’uloti | 60 soat | 10 ball | |
| Yakuniy nazorat | 50 ball |
Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o’tkazish jadvali
| 5 baholik shkala | 100 ballik shkala |
|---|---|
| 5,00 — 4,96 | 100 |
| 4,95 — 4,91 | 99 |
| 4,90 — 4,86 | 98 |
| 4,85 — 4,81 | 97 |
| 4,80 — 4,76 | 96 |
| 4,75 — 4,71 | 95 |
| 4,70 — 4,66 | 94 |
| 4,65 — 4,61 | 93 |
| 4,60 — 4,56 | 92 |
| 4,55 — 4,51 | 91 |
| 4,50 — 4,46 | 90 |
| 4,45 — 4,41 | 89 |
| 4,40 — 4,36 | 88 |
| 4,35 — 4,31 | 87 |
| 5 baholik shkala | 100 ballik shkala |
|---|---|
| 4,30 — 4,26 | 86 |
| 4,25 — 4,21 | 85 |
| 4,20 — 4,16 | 84 |
| 4,15 — 4,11 | 83 |
| 4,10 — 4,06 | 82 |
| 4,05 — 4,01 | 81 |
| 4,00 — 3,96 | 80 |
| 3,95 — 3,91 | 79 |
| 3,90 — 3,86 | 78 |
| 3,85 — 3,81 | 77 |
| 3,80 — 3,76 | 76 |
| 3,75 — 3,71 | 75 |
| 3,70 — 3,66 | 74 |
| 3,65 — 3,61 | 73 |
| 5 baholik shkala | 100 ballik shkala |
|---|---|
| 3,60 — 3,56 | 5 baholik shkala |
| 3,55 — 3,51 | 5 baholik shkala |
| 5 baholik shkala | 70 |
| 3,45 — 3,41 | 69 |
| 3,40 — 3,36 | 68 |
| 3,35 — 3,31 | 67 |
| 3,30 — 3,26 | 66 |
| 3,25 — 3,21 | 65 |
| 3,20 — 3,16 | 64 |
| 3,15 — 3,11 | 63 |
| 3,10 — 3,06 | 62 |
| 3,05 — 3,01 | 61 |
| 3,00 | 60 |
| 3,0 dan kam | 60 dan kam |
