— 60112300 —
Texnologik ta’lim yo’nalishining umumiy tavsifi
Ta’lim shakillari: kunduzgi
Beriladigan daraja: bakalavr
Ta’lim tillari: o’zbek
Dastur kodi: 60112300
Dastur davomiyligi: 3 yil
Dastur nomi: Texnologik ta’lim
Texnologik ta’lim yo’nalishida ta’lim oluvchi bir semester davomida 30 kreditni, bir o’quv yili bo’yicha 60 kreditni to’plashi zarur. O’qish muddati 3 yil bo’lib, talaba dastur yakunlangangunga qadar 180 kredit to’plashi kerak.
Talaba uchun bir ECTS kreditning soatlardagi miqdori 1 kredit 30 akademik soatni tashkil etadi va talabaning bir yillik o’quv yuklamasi 60 kredit 1800 akademik soatdan iborat bo’ladi. Shundan – 50 % auditoriya soati, 50 % mustaqil ta’lim soatiga bo’linadi. Semestr davomida talaba tomonidan o’zlashtirilishi lozim bo’lgan kreditlar hajmi fanlar katalogida ko’rsatilgan majburiy va tanlov fanlarini o’z ichiga oladi.
60112300 – Texnologik ta’lim bakalavriat yo’nalishi bo’yicha bakalavrlar kasbiy faoliyatlarining sohalari: 60112300 – Texnologik ta’lim yo’nalishi – umumiy o’rta ta’lim maktablari, o’rta maxsus, kasb-hunar va professional ta’lim muassasalari uchun bakalavriat ta’lim yo’nalishi bo’yicha pedagogik kadr jarayonida foydalaniladigan fanlar, pedagogik faoliyat vositalari, usullari, metodlari; O’zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi va tarmoq ilmiy-tadqiqot institutlarida hamda mustaqil tadqiqotchi sifatida ilmiy-pedagogik tadqiqot ishlari bilan shug’ullanish; ommaviy axborot vositalari, davlat boshqaruv organlari, boshqa davlat va nodavlat muassasalarida kasbiy faoliyat yuritishkabi kompleks masalalar majmuasini qamrab oladi.
60112300 – Texnologik ta’lim bakalavriat yo’nalishi bo’yicha bakalavrlar kasbiy faoliyatlarining turlari:
- – pedagogik
- – ilmiy-tadqiqot;
- – ma’naviy-ma’rifiy;
- – tashkiliy-boshqaruv;
- – ishlab chiqarish faoliyati.
Ta’lim yo’nalishi yo’nalishlari bo’yicha tayyorlangan bakalavrlar kasbiy faoliyatlarining muayyan turlari ta’lim jarayoning manfaatdor ishtirokchilari bilan hamkorlikda oliy ta’lim muassasasi tomonidan aniqlanadi.
II o’quv yili / 1-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.01 | 351FalM04 | Falsafa | 60 | 2 | Majburiy fan |
| 1.02 | 351O’RTM04 | O’zbek (rus) tili | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.03 | 351XTM08 | Xorijiy til | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.06 | 351YFG04 | Yoshlar fiziologiyasi. Ekologiya | 60 | 2 | Majburiy fan |
| 1.07 | 351MatM04 | Oliy matematika | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.11 | 351TTPM10 | Texnologik ta’lim praktikumi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.12 | 351MMTA04 | Mahsulot va materiallarning tarkibiy asoslari | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.13 | 351ChGTGM04 | Chizma geometriya va texnik grafika | 120 | 4 | Majburiy fan |
| Jami: | 900 | 30 |
I o’quv yili / 2-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.02 | 351ManM02 | Ma’naviyatshunoslik | 60 | 2 | Majburiy fan |
| 1.03 | 351XTM08 | Xorijiy til | 60 | 2 | Majburiy fan |
| 1.04 | 351O’EYTM04 | O’zbekistonning eng yangi tarixi | 60 | 2 | Majburiy fan |
| 1.08 | 351FM04 | Fizika | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.11 | 351TTPM10 | Texnologik ta’lim praktikumi | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.14 | 351TadMM06 | Tadbiqiy mexanika | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.17 | 351OOSPM04 | Oziq-ovqat sanoati va pazandachilik | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 2.08 | 351TTDM04 | Tikuvchilik texnologiyasi va dizayni | 120 | 4 | Majburiy fan |
| Jami: | 900 | 30 |
II o’quv yili / 3-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.05 | 351TRTM04 | Ta’limda axborot texnologiyalari | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.09 | 351UmPsixM08 | Umumiy psixologiya | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.15 | 351SMTM04 | Standartlashtirish, metrologiya va sertifikatsiya | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.18 | 351MTTM04 | Mahsulot va materiallarni tayyorlash texnologiyasi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 2.01 | 351TTAT06 | Texnologik ta`limda axborot texnologiyalari | 90 | 3 | Tanlov fan |
| 2.01 | 351ATTYa06 | Avtomatlashtirilgan texnik tizimlar yaratish | Tanlov fan | ||
| 2.01 | 351TJO`KOM06 | Texnologik jarayonlarni o`rganishda komp`yuter orqali modellashtirish | Tanlov fan | ||
| 2.02 | 351QXT(D)06 | Qishloq xo`jaligi texnologiyasi (Dehqonchilik) | 90 | 3 | Tanlov fan |
| 2.02 | 351ZIChT06 | Zamonaviy ishlab chiqarish texnologiyalari | Tanlov fan | ||
| 2.02 | 351IChVUI06 | Ishlab chiqarish va uning iqtisodi | Tanlov fan | ||
| 2.07 | Malakaviy va pedagogik amaliyot | 180 | 6 | Tanishuv amaliyoti | |
| Jami: | 900 | 30 |
II o’quv yili / 4-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.10 | 351UmPedM08 | Umumiy pedagogika | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 1.18 | 351MTTM04 | Mahsulot va materiallarni tayyorlash texnologiyasi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.19 | 351TIKM08 | Texnik ijodkorlik va konstruksiyalash | 180 | 6 | Majburiy fan |
| 2.03 | 351QXT(Ch)04 | Qishloq xo`jaligi texnologiyasi (Chorvachilik) | 120 | 4 | Tanlov fan |
| 2.03 | 351PA04 | Prototiplash asoslari | 120 | 4 | Tanlov fan |
| 2.03 | 351IVIFA04 | Ixtiro va innovatsion faoliyat asoslari | 120 | 4 | Tanlov fan |
| 2.04 | 351MITQ06 | Mebel`soslik ishlarini tashkil qilish | 120 | 4 | Tanlov fan |
| 2.04 | 351YeSMT06 | Yengil sanoat mahsulotlari texnologiyasi | Tanlov fan | ||
| 2.04 | 351IITA06 | Ijtimoiy-iqtisodiy texnologiya asoslari | 120 | 4 | Tanlov fan |
| Jami: | 900 | 30 |
III o’quv yili / 5-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.16 | 351XHTM06 | Chizma geometriya va texnik grafika | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.21 | 351URTM04 | Uy-ro`zg`or texnikalardan foydalanish va kichik ta`mir ishlari | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.22 | 351EEEM06 | Elektrotexnika, elektronika va elektr o’tkazgichlar | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.23 | 351TTKHYM06 | Texnologik ta`lim va kasb-hunarga yo’naltirish metodikasi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.24 | 351RAM04 | Rabototexnika asoslari | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 2.05 | 351IChVTA04 | Ishlab chiqarish va tadbirkorlik asoslari | 60 | 2 | Tanlov fan |
| 2.05 | 351UTMKHTQ04 | Umumta`lim muassasalarida kasb-hunarni tashkil qilish | 60 | 2 | Tanlov fan |
| 2.05 | 351ZTPT04 | Zamonaviy ta`limda proeksion texnologiyalar | 60 | 2 | Tanlov fan |
| 2.06 | 351STEAMT04 | STEAM texnologiyasi | 60 | 2 | Tanlov fan |
| 2.06 | 351BVIMHQT04 | Badiiy va ijodiy muammolarni hal qilish texnologiyasi | 60 | 2 | Tanlov fan |
| 2.07 | Malakaviy va pedagogik amaliyot | 180 | 6 | Pedagogik amaliyoti | |
| Jami: | 900 | 30 |
III o’quv yili / 6-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.22 | 351EEEM06 | Elektrotexnika, elektronika va elektr o’tkazgichlar | 60 | 2 | Majburiy fan |
| 1.23 | 351TTKHYM06 | Texnologik ta`lim va kasb-hunarga yo’naltirish metodikasi | 120 | 4 | Majburiy fan |
| 1.24 | 351RAM04 | Rabototexnika asoslari | 60 | 2 | Majburiy fan |
| 2.05 | 351IChVTA04 | Ishlab chiqarish va tadbirkorlik asoslari | 240 | 8 | Tanlov fan |
| 2.05 | 351UTMKHTQ04 | Umumta`lim muassasalarida kasb-hunarni tashkil qilish | 240 | 8 | Tanlov fan |
| 2.05 | 351ZTPT04 | Zamonaviy ta`limda proeksion texnologiyalar | 240 | 8 | Tanlov fan |
| 2.06 | 351STEAMT04 | STEAM texnologiyasi | 240 | 8 | Tanlov fan |
| 2.06 | 351IShZT04 | Ijtimoiy sheriklikning zamonaviy texnologiyalari | 240 | 8 | Tanlov fan |
| 2.06 | 351BVIMHQT04 | Badiiy va ijodiy muammolarni hal qilish texnologiyasi | 240 | 8 | Tanlov fan |
| Malakaviy amaliyot | 180 | 6 | Majburiy fan | ||
| Jami: | 900 | 30 |
Fanning maqsad va vazifalari
Fanining maqsadi — talabalarga umumiy o’rta ta’lim maktablarida o’qitiladigan texnologiya fani metodologiyasini, texnologiya darslarida ta’lim-tarbiya ishini tashkil etish va uni amalga oshirish, texnologiya fanining o’quv meyoriy xujjatlarini tahlil qilish va qayta ishlash; texnologiya darslarini samarali o’qitish metodlaridan, dars shakllaridan foydalana olish; pedagogik va axborot texnologiyalar asosida darslarni tashkil qilish va o’tkazish ko’nikmasini hosil qilishdan iborat. Ushbu maqsadga erishish uchun fan talabalarni nazariy bilimlar, amaliy ko’nikmalar bo’lajak texnologiya fani o’qituvchilarini pedagogik-psixologik bilimlarni maktab o’quvchilarida umummehnat, kasb tanlashga yo’llash va umumkasbiy ko’nikma va malakalarni shakllantirish jarayonida tadbiq etish; pedagogik–psixologik bilimlar, bevosita tanlangan sohalarga va yangi pedagogik, axborot texnologiyalari asosida metodik muammolarni hal etish; texnologiya fani o’quv ustaxonalarini talab darajasida jixozlash va uni nazorat; maktablarda texnologiya darslarini o’qitishni samarali tashkil etish hamda uni amalga oshirish metodikasini shakillantirish vazifalarini bajaradi.
Fanining vazifasi — pedagogik psixologik bilimlarni o’quvchilarda umummehnat va umumkasbiy ko’nikma va malakalarni shakllantirish jarayonida tadbiq etish; pedagogik-psixologik bilimlar,bevosita tanlangan sohalarga va yangi pedagogik, axborot texnologiyalari asosida metodik muammolarni hal etish; mehnat ta’limini o’qitishni tashkil etish hamda uni amalga oshirish metodikasini o’rgatishdan iborat.
Fan yakunida talaba qanday bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi?
- – “Texnologiya fanini o’qitish metodikasi” fani umumiy o’rta ta’lim maktablarida o’quvchilami texnologiya fani darslarida mehnat jarayoni haqida dunyoqarashni shakllantirishga;
- – umummehnat bilim, ko’nikma va malakalami egallashga;
- – kasbga yo’naltirish, ularning zamonaviy va milliy kasb-hunarlami o’zaro uyg’unligini ta’minlagan holda bilim, ko’nikma, malakalami egallash;
- – texnologiya fanining umumiy o’rta ta’lim maktablarida o’qitilishi va fan o’qituvchisining faoliyati, o’quv ustaxonalarining moddiy texnik ta’minoti to’g’risida tasavvurga ega bo’lishi;
- – texnologiya fanining rivojlanishi va istiqbollari, texnologiya fanida didaktik tamoyillar, dars shakllari, metodlari, texnologiya fanida tuziladigan o’quv meyoriy xujjatlar, davlat ta’lim standartlarining ishlab chiqilish mezonlari va unga qo’yiladigan talablarni, metodik ishlarni bilishi va ulardan foydalana olishi;
Fanning qisqacha bayoni:
Texnologiya ta’limi metodikasi fani bakalavriat texnologik ta’lim yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, texnologiya fani tarixiy taraqqiyoti, fanning umumiy o’rta ta’lim maktablari tayanch o’quv rejasidagi o’rni, o’qitish shakllari, o’qitish metodlar, o’qitishning didaktik tamoillari va bo’lajak texnologiya fani o’qituvchisining kasbiy kompetenligini rivojlantirishga yo’naltiriladigan materiallar bayon qilingan.
Dars turi va baholash usuli
| Dars turi | 1-semestr | Nazoratlar | Ball taqsimoti |
|---|---|---|---|
| Ma’ruza mashg’uloti | 30 soat | Oraliq nazorat | 10 ball |
| Amaliy mashg’uloti | 30 soat | Joriy nazorat | 30 ball |
| Mustaqil ta’lim | 60 soat | Oraliq nazorat | 10 ball |
| Yakuniy nazorat | 50 ball |
| Dars turi | 2-semestr | Nazoratlar | Ball taqsimoti |
|---|---|---|---|
| Ma’ruza mashg’uloti | 30 soat | Oraliq nazorat | 10 ball |
| Amaliy mashg’uloti | 30 soat | Joriy nazorat | 30 ball |
| Mustaqil ta’lim | 60 soat | Oraliq nazorat | 10 ball |
| Yakuniy nazorat | 50 ball |
Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o’tkazish jadvali
| 5 baholik shkala | 100 ballik shkala |
|---|---|
| 5,00 — 4,96 | 100 |
| 4,95 — 4,91 | 99 |
| 4,90 — 4,86 | 98 |
| 4,85 — 4,81 | 97 |
| 4,80 — 4,76 | 96 |
| 4,75 — 4,71 | 95 |
| 4,70 — 4,66 | 94 |
| 4,65 — 4,61 | 93 |
| 4,60 — 4,56 | 92 |
| 4,55 — 4,51 | 91 |
| 4,50 — 4,46 | 90 |
| 4,45 — 4,41 | 89 |
| 4,40 — 4,36 | 88 |
| 4,35 — 4,31 | 87 |
| 5 baholik shkala | 100 ballik shkala |
|---|---|
| 4,30 — 4,26 | 86 |
| 4,25 — 4,21 | 85 |
| 4,20 — 4,16 | 84 |
| 4,15 — 4,11 | 83 |
| 4,10 — 4,06 | 82 |
| 4,05 — 4,01 | 81 |
| 4,00 — 3,96 | 80 |
| 3,95 — 3,91 | 79 |
| 3,90 — 3,86 | 78 |
| 3,85 — 3,81 | 77 |
| 3,80 — 3,76 | 76 |
| 3,75 — 3,71 | 75 |
| 3,70 — 3,66 | 74 |
| 3,65 — 3,61 | 73 |
| 5 baholik shkala | 100 ballik shkala |
|---|---|
| 3,60 — 3,56 | 5 baholik shkala |
| 3,55 — 3,51 | 5 baholik shkala |
| 5 baholik shkala | 70 |
| 3,45 — 3,41 | 69 |
| 3,40 — 3,36 | 68 |
| 3,35 — 3,31 | 67 |
| 3,30 — 3,26 | 66 |
| 3,25 — 3,21 | 65 |
| 3,20 — 3,16 | 64 |
| 3,15 — 3,11 | 63 |
| 3,10 — 3,06 | 62 |
| 3,05 — 3,01 | 61 |
| 3,00 | 60 |
| 3,0 dan kam | 60 dan kam |
